COMISIÓN MUNDIAL DE AJEDREZ EN LAS ESCUELAS

REGULACIONES ANTIDOPING DE LA FIDE 2010

La FIDE ha publicado las nuevas regulaciones elaboradas por la Comisión Medica de la FIDE que entrará en vigor el 1 de Julio del 2010. Contiene el código FIDE en concordancia con la WADA (World Anti-Doping Agency) Codigo Antidoping Mundial 2009, los cuales ya han sido aceptadas por la WADA.

Descargar las Regulaciones Antidoping de la FIDE en PDF

LAOS MINISTRIES OF EDUCATION AND SPORTS INTRODUCE CHESS IN SCHOOLS

La Comisión Mundial de Ajedrez para las Escuelas felicita el trabajo conjunto desarrollado por la Federación de Ajedrez de Laos, el Instituto de Educación Física de Laos y nuestro Secretario General FIDE, Ignatius Leong a favor de la incorporación del ajedrez como asignatura a las escuelas de este país asiático.

Following the visit this week by FIDE General Secretary Ignatius Leong and Asian Chess Federation Deputy President Casto Abundo to Vientiane, the Lao Ministry of Education and Ministry of Sports have agreed to establish a chess in schools program in Laos.

LISTA DE ELO FIDE MARZO 2010

LISTA DE ELO FIDE MARZO 2010

Lista de Elo FIDE 1 de Marzo del 2010

Lista de Elo FIDE 1 de Marzo del 2010 Incluye Jugadores No Rankeados

EL AJEDREZ COMO VIA DE MEJORA ACADEMICA PARA NIÑOS HISPANOS

Está probado que el juego del ajedrez ayuda a pensar y mejorar la lógica y la estrategia. Para un grupo de padres hispanos del estado de Texas, esto es una realidad pues coinciden en que dicho juego ayuda a cultivar la disciplina y que sus hijos obtengan mejores calificaciones en sus escuelas y colegios.

Según Antonio Meza, uno de los directores del torneo de ajedrez escolar que se celebra en dicho estado (el �Texas Scholastic Chess Championship�), el número de estudiantes que se inscriben y participan en esta clase de competencias es uno de los más altos de todo Estados Unidos.

¿POR QUE JUGAR AJEDREZ?

El ajedrez es un deporte para dos personas llamadas ajedrecistas, y uno de los juegos de mesa más populares del mundo. Se podría decir que es un juego de guerra, perteneciente a la misma familia que el xiàngqí (ajedrez chino) y el shōgi (ajedrez japonés). Se cree que todos ellos provienen del chaturanga, que se practicaba en la India en el siglo VI.

Es un juego de ingenio, en el que el azar no interviene en absoluto y que requiere un importante esfuerzo intelectual. Cada jugador dispone de dieciséis piezas. Un jugador juega con las piezas blancas y otro con las negras. Cada grupo de piezas consta de un rey, una reina (o dama), dos alfiles, dos caballos, dos torres y ocho peones.

INCENTIVAN PRACTICA DEL AJEDREZ ENTRE NIÑOS HISPANOS

José Luis Castillo Castro Dallas, 23 feb (EFE)- Para un grupo de padres hispanos de Texas, el ajedrez ayuda a cultivar la disciplina y que sus hijos obtengan mejores calificaciones en la escuela.

De acuerdo con Antonio Meza, uno de los directores del torneo de ajedrez escolar en este estado (Texas Scholastic Chess Championship), el número de estudiantes que se inscriben y participan en esta clase de competencias es uno de los más altos del país.

Tan solo el fin de semana pasado, más de 1.000 estudiantes de primaria y secundaria se dieron cita en el torneo anual de ajedrez estatal celebrado en Dallas, que sirve para clasificar al campeonato nacional de esta disciplina organizado por la Federación de Ajedrez de Estados Unidos.

HOSPITALET REFUERZAN SU ANALISIS Y REFLEXION MEDIANTE EL AJEDREZ

Además de los cuatro centros que imparten ajedrez en horario lectivo, otros cinco colegios e institutos también ofrecen esta materia en horario no lectivo, con lo que más de 300 alumnos de primaria y secundaria de L'Hospitalet asisten a clases de este deporte.

El IES Eugeni d'Ors es uno de los centros que ofrece el aprendizaje del ajedrez en horario lectivo, como materia optativa en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Según el director del instituto, Joan Alcaraz, se trata de una 'buena herramienta para mejorar la concentración, el rendimiento y la capacidad de tomar decisiones de los alumnos'.

AJEDREZ PARA TODOS LA LÓGICA HECHA JUEGO

Varios colegios de la ciudad incluyeron hace pocos años en sus currículas al ajedrez como actividad extraprogramática. Desde el Club de Ajedrez local remarcan los beneficios de este milenario juego de estrategia.

La vida tiene blancos y negros, y todos ellos caben en los 64 cuadrados de un tablero de ajedrez. El remanso lúdico que supieron dominar con brillo Bobby Fischer y Garry Kasparov tiene su propio club vigente en la ciudad de las diagonales, con cientos de socios que mantienen viva la práctica. Lógica, capacidad de resolución, astucia, los atributos que se ejercitan entre un jaque mate y el otro son varios, y por eso mismo son muchas las instituciones educativas de la ciudad que están incluyendo al ajedrez como actividad en los espacios extraprogramáticos.

AJEDREZ CON MAESTROS ENSEÑAR AJEDREZ PARTE I

La misión del ajedrez en las escuelas no es la erudición con el fin de sacar maestros internacionales de ajedrez. La educación mediante el ajedrez debe ser la educación del pensar por si mismo�(Emmanuel Lasker-Ex campeón mundial)

No es tarea fácil transmitir la enseñanza del ajedrez, ya sea a niños, adolescentes o adultos. Es un juego complejo, habla de ello el hecho de que en catorce siglos (en occidente) no se haya llegado aún a la totalidad de sus jugadas posibles.

Es importante que el profesor de ajedrez tenga muy claro los beneficios que el aprendizaje otorga a los alumnos, ya sea en la mejora de la capacidad de concentración, de abstracción, como estimulante de la memoria, del pensamiento reflexivo, favoreciendo también la descentración, ya que tienen que incorporar al �otro � y comprender sus ideas para tratar de conseguir el triunfo, incrementa la socialización, no hay impedimento alguno en que jueguen entre sí con personas de diversas edades o sexo, integrando a su vez jugadores con capacidades diferentes.

GRAN APOYO AL AJEDREZ COLOMBIANO

Una grata impresión se llevó el director ejecutivo de la Federación Internacional de Ajedrez (Fide), David Jarret, en su visita a Cali con respecto a los procesos de formación que se vienen adelantando en el país en torno al deporte ciencia.

Gracias a lo anterior, la Fide ratificó su apoyo a proyectos que se empezarán a ejecutar en el país para continuar con la difusión de este deporte, entre ellos los programas �Ajedrez en la Escuelas� y �Ajedrez para la Paz�, que buscan acercar a niños desfavorecidos a la practica de esta disciplina.